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Il Metodo ABA per l’autismo: nuove opportunità di Formazione per Educatori e Genitori

La competenza sulle tecniche per aiutare i minori con disturbi dello spettro autistico a sviluppare le abilità sociali e comunicative è stata recentemente riconosciuta dalla Regione Lombardia nel Quadro Regionale degli Standard Professionali (QRSP).

Autismo. Questo provvedimento rappresenta un significativo passo avanti nella gestione della realtà di questi bambini, sia in famiglia che a scuola, e segna l’importanza del metodo ABA (Applied Behavior Analysis – Analisi del Comportamento Applicata) come strumento fondamentale per il loro sviluppo.

Il Corso di Formazione a Merate

Il primo corso che offre un attestato di competenza sul metodo ABA si svolgerà a Merate dal 26 maggio al 30 giugno. Questa iniziativa, promossa dal Movimento Genitori Lombardia ETS e dalla Fondazione Luigi Clerici, offre un’opportunità unica per genitori ed educatori di acquisire le conoscenze necessarie per applicare tecniche efficaci nella gestione dei minori con autismo. Durante il corso, che prevede 30 ore di lezioni in presenza, i partecipanti impareranno a sviluppare le capacità comunicative e relazionali necessarie per lavorare con questi bambini.

Importanza del Metodo ABA nella Formazione sull’autismo

Il metodo ABA si è dimostrato efficace nel migliorare le abilità sociali e comunicative dei bambini con autismo, riducendo i comportamenti disfunzionali e facilitando l’inserimento scolastico. È fondamentale che genitori e educatori siano formati su queste tecniche, poiché molti insegnanti non hanno ricevuto una preparazione adeguata in questo ambito. Con il riconoscimento della competenza “Gestire la relazione con persone con autismo (ASD)” nel QRSP, la Regione Lombardia incoraggia la formazione specifica per migliorare la gestione dell’autismo nelle scuole e nelle famiglie.

Obiettivi del Corso e Competenze Sviluppate nell’autismo

Il corso, che si terrà presso la sede della Fondazione Clerici a Merate, ha l’obiettivo di fornire ai caregiver e agli educatori gli strumenti necessari per affrontare le sfide quotidiane legate all’autismo. Attraverso una formazione teorica e pratica basata su evidenze scientifiche, i partecipanti apprenderanno come promuovere la collaborazione tra scuola e famiglia, sostenendo gli stili di apprendimento particolari degli studenti autistici e aiutando a prevenire o gestire eventuali situazioni di disagio.

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